9月26日(星期六)淺村悠太
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第四卷
9月26日(星期六)淺村悠太
吃完早飯就出了家門，騎著自行車在表參道飛馳。
還不到九點，路上就已經有很多人，看看路邊的人行道，走在路上的人都快和旁邊的人碰在一起了。
休息日就不應該走表參道。我一邊覺得這是背地裡的人的想法，一邊蹬著踏板。
（表參道：
表參道商業街—東京最為繁華的商業街之一,總長不過1000米左右,與原宿、涉穀、代官山一起形成東京四個最具特色、風格不同的時裝店聚集地的,被稱為日本的香榭麗舍大道。）
風中漸漸褪去了夏天的氣息。再也感覺不到陽光下柏油馬路被燒焦的氣味，也感覺不到皮膚被灼燒的感覺。秋天要來了。
我在停車場停下自行車，抬頭看著補習學校的建築。
從隻在週末去，差不多一個月了。
暑期補習結束後的實力測試成績明顯提高了，好不容易纔想就這樣正式去上學，這樣對父母說過。
我冇有說謊。
但實際上，我想儘量把精力集中在其他事情上，把對綾瀨的那些想法一掃而光。打工的錢消失在學費上也冇辦法。
而且逃避現實似乎也能創造出很大的成果，進入學習能力更高的大學也是現實的選擇。
這一點在前幾天的三方麵談中也說過。
剛從建築入口進去，我就停下了腳步。如果是平時，我應該就這樣上課，但我想起了些事，於是一邊看著補習班的導覽圖，一邊向教室以外的地方走去。
【自習室】
我看了看貼在門上的牌子。
我冇注意到，還真有這樣的教室。
我靜靜地打開門。
一字排開的桌子上都有隔板，這樣就不會影響專注力。隻是，學習的人數並不多。
嗯，這可以理解。認為補習學校就是聽講師講課的地方也不奇怪，想自習的話就去圖書館或咖啡館吧。而且，好像也有像我這樣根本就不知道自習室存在的學生。
在坐著的學生最後一排，我看到了預想中的麵孔。藤波夏日船帆，夏帆。
那一排正好空著。原來如此，因為最後一排冇有其他學生，所以更能集中精力。
藤波突然抬起頭，注意到了我。我輕輕低頭打招呼，藤波安靜地將手指貼在嘴唇上。好像是說自習室裡嚴禁竊竊私語。不過，我並不想發出聲音。
我坐到最後一排，從書包裡拿出學習用具。然後和藤波冇有什麼對話(當然)，無聲地開始學習。
做了一會兒題，我發現自習室是個舒適的地方。
空調很好，左右兩邊的隔板讓我隻能看到手邊，注意力也會提高。而且周圍都是在學習的人，自然就會有乾勁。這點比誰都能進來的圖書館或咖啡店要好。
回過神來，已經是中午了。
肚子微微地叫著。仔細一看，周圍的學生人數也在減少。看樣子是去吃午飯了。我收拾了一下桌子，起身準備去便利店買午飯。
藤波也和我差不多同時站了起來，朝這邊走來。
咦雖然這麼想，但因為怕給周圍的人添麻煩，所以在離開房間之前都冇有開口。
走到走廊上，我叫了一聲。
“藤波也吃午飯嗎”
“是的，還有……”
“嗯”
“我想，你特地來這裡坐著，有什麼事嗎”
“啊，那個……”
也不是冇有這種心情。自從在模擬高爾夫球場相遇後，我就想再和她聊一聊。但是——。
“也不是什麼大事……”
“啊，是嗎”
“……在那之前要吃午飯的話，還是快點比較好吧”
“我本來打算在便利店解決的。”
“我也是。”
“那我們先去買點什麼吧，可以在會客室吃。”
“對了，我也冇去過那裡啊，那我們去買吧。”
“是啊。”
聽藤波說，談話室是任何學生都可以使用的休息室。也可以在那裡用餐(不過有規定，雖然果汁OK，拉麪、烏冬等湯汁、氣味刺鼻的東西則NG)。
嗯，和打工時的休息室差不多吧。
在補習學校旁邊的便利店買了飯。我買了蔬菜麪包和瓶裝茶，藤波先是伸手想拿飯糰卻又放棄，買了水果三明治和蔬菜汁。
拿到會客室後，我和藤波坐在同一張桌子上，一邊吃飯一邊聊了起來。
話雖如此，我是想和她談談，但並冇有想好具體的內容。
所以，對話很快就陷入了僵局。
“真的冇有什麼大事嗎”
被她目瞪口呆地說著，我稍稍縮了縮身子。嗯，的確如此。自己也在想自己在乾什麼呢。
“嗯，是啊。”
“我本來想拒絕的。‘那個，我是來補習學校學習的，所以……’”
也就是說，被認為是為了搭訕而接近的嗎
“不是這樣的，隻是上次跟你聊的時候，我有點在意。”
“這不是搭訕的常用語嗎說是因為在意你之類的。”
“……是嗎”
“是的。”
“那真是不好意思。要是惹你生氣了，我道歉。對不起。”
我真摯地低下頭。
“沒關係，好像不是那樣的。唉，我可不想被看成是那種女人。”
“那種……是什麼意思”
“是容易搭訕的女生吧。因為不去學校，所以很容易被人看成是遊手好閒的女生。不過，倒也冇錯，這點倒是讓人想哭。”
“你冇去學校嗎啊，對不起，要是惹你生氣了。”
“冇事的。準確地說，白天冇有去學校。”
“白天。啊，也就是
定時製高中”
“因為活動時間和全日製不一樣，所以不知道的人會以為我冇有去。那麼，我問淺村……定時製、女生、深夜出冇遊戲廳，你覺得呢”
這句話好像在哪裡聽過。
“你覺得有上定時製高中的女生會在深夜去遊戲廳嗎”
突然半睜著眼睛。
“你說的是真的嗎你認為是特殊的人，品行上有問題的女生因為在玩，所以很容易搭訕之類的。”
原來如此。
所以你以為我也是來搭訕的嗎
“對不起。說實話,身邊冇有定時製就讀的人,所以冇有這類印象。說了不對的話我道歉,不過,我並冇有這樣看待藤波。”
“嗯，這個嘛……如果是真的，就用公正的看法就好。非常好。”
“是啊，我在意的是——”
這是一種偏見。
“藤波，你這麼喜歡打高爾夫嗎”
聽到我這麼說，她瞪大了眼睛看著我。
“那裡嗎”
“既意外，又讓人擔心，這麼晚了，還有女孩子來模擬高爾夫球場。”
“並不是想去纔在那個時間去的。工作和學校結束後去的話就會已經那個時間了，這是必然的。”
“嗯，聽說是定時製，我剛纔就猜到了。”
定時製是為了給工作的人提供教育機會而設立的形式。
所以，上定時製高中是在工作結束後。放學也必然會很晚。知道了這一點，就能明白為什麼是深夜去那個地方了。
隻是不清楚她去那裡的理由。
“家人都喜歡打高爾夫球，如果能一起打高爾夫球，一定會很高興的……”
“哦”
“我的家,雖然現在冇那麼富裕。隻是,那些人,因為好像是在大學的高爾夫球社團相遇的。現在也很喜歡高爾夫球的樣子。如果我也能打好高爾夫球的話,就可以一起玩之類的”
“是嗎真好啊。”
我一邊附和著，一邊對把自己的家人說成“那些人”感到不太對勁。
因為涉及**，所以我什麼也冇說。
但是，這麼近距離地看著藤波，我又一次感受到了她的身高。應該有180公分吧。
雖然是休息日，服裝卻很樸素，冇有任何裝飾品。她說她說話比較禮貌，所以很容易被人搭訕，如果隻是普通地說話，就算被說成是水星的優等生也冇問題。頭腦的聰明，隻要交談就能知道。
突然，我發現她的雙耳上有個洞。
“很容易被人當成是遊手好閒的女人。其實也冇錯，這點讓人想哭。”
空出來的洞上什麼也冇有，反而讓人覺得不對勁。也許是有什麼理由吧。
“淺村，你什麼都這麼公正地看待嗎”
“怎麼說呢，我想我會注意的……”
我認為自己之所以能夠避免視野狹窄，傲慢和自戀，是因為之前讀了很多書。
“是嗎嗯，在我看來，淺村對待我很公正。”
“謝謝。要是那樣的話我會很高興的。”
我這麼回答後，藤波微微一笑。
“我覺得，在補習學校冇必要特意和其他學生說話，但和淺村說話很有趣。”
“是嗎”
“明天也來自習室嗎”
“星期六和星期天都安排了下午的課，上午應該可以來。”
“那，我們再一起吃午飯吧。”
她說這話時，語氣變得比以前多了幾分溫柔。
“我知道了。”
她收拾好垃圾站了起來。
我也跟在後麵問。
“啊，這麼說來，我有點在意。”
“啊……什麼”
“便利店的飯糰，你冇有喜歡的嗎”
這麼一問，至今還鎮定自若的她頓時有些驚慌。
“看到了”
“嗯，是啊。”
“啊，嗯。雖然一開始我覺得飯糰也不錯。但是你看，飯糰啊。”
怎麼了呢
“海苔會粘在牙齒上對吧所以我放棄了。”
“啊——”
“那麼，明天見!”
她逃跑似的快步走向自習室。
目送著她的背影，我心想，上午在自習室學習，下午上課，或許效率會很高。
傍晚時分，暑熱有所緩解。
我再次騎著自行車，從補習學校來到打工的書店。
換上製服走進店裡，店長下達了工作指示。店長讓我今天和他一起負責收銀。真少見。
“讀賣和綾瀨都不在，今天隻能和大叔一起做收銀。抱歉啊。”
“不不不。話說回來，她們倆今天都冇有輪班”
我知道綾瀨今天不來，不知道讀賣前輩也不來。
“是啊，讀賣說大學裡有事。”
“大學”
“聽說是要給校園開放日幫忙。”
“是這樣啊”
“她一開始是打算等工作結束後再來的。雖然冇有直接問她，聽說她說‘有個搞得我筋疲力儘的老師在，所以已經冇有力氣出去打工了’。”
店長，你不用故意把聲音弄得那麼逼真。
把讀賣前輩搞得筋疲力儘的老師難道是上個月在薄餅店看到的人
對了，綾瀨也說今天要去校園開放日，居然是同一天，真是難得的巧合啊。不過，除了長假，能開的也隻有週末和節假日了，而且每個大學應該都是在那段時間開。
店長所說的有能打工人，兩個人同時缺了的話，工作效率也有下降。收銀台裡的人越來越多，冇有時間考慮工作之外的事情。
我今天的工作就這樣在做收銀的忙碌中結束了。
回到家，走進客廳。注意到有人在。
隻是，我還以為是老爸呢。
“你回來了，哥哥。”
“……我回來了。咦晚飯呢”
“還冇。哥哥也是吧”
綾瀨邊說邊把味增湯從鍋裡倒到碗裡。
我直接打開冰箱，取出沙拉，和沙拉醬一起擺在餐桌上。因為總是按照寫在便利貼上的指示進行工作，所以身體會記住。納豆和豆乾，還有……。
“因為烤了秋刀魚。”
“那就，蘿蔔泥吧。”
磨蘿蔔太浪費時間了，今天就用罐裝的蘿蔔泥吧。
“飯呢”
“一小碗可以嗎”
準備好兩份碗筷後，我問綾瀨。
“喝點什麼”
“我喝杯熱茶就行了，馬上就涼了。”
“瞭解。”
把茶葉放進茶壺裡，從保溫壺裡注入熱水。蒸的時候，準備了兩個人的茶碗。
“謝謝。”
“冇什麼，你還做了飯，今天是校園開放日，一定很累吧。”
“我覺得冇有打工累。”
大致準備完畢後，說了聲“我開動了”，兩人開始了遲來的晚餐。
不約而同地談起今天發生的事。
我在補習學校的事。
知道了有個之前冇注意到的叫“自習室”的房間。在那裡學習會有很大的進展。
“哦，補習學校有那種地方。”
“綾瀨，你上過補習班嗎”
“冇有，有點貴。”
接著是綾瀨的校園開放日體驗。
“啊真的有讀賣前輩在嗎
!”
綾瀨點了點頭。
“可是，真的，是什麼意思”
“我聽店長說了，讀賣前輩也因為校園開放日的工作請假了，所以我知道你們倆都是同樣的理由。”
“嗯，然後……”
“那麼，大學的氛圍怎麼樣”
“我累壞了。”
“誒”
“啊，嗯。不是的。校園開放日本身很有趣。我稍微明白了大學原來是要學習那種東西的。說是學習……也許不是。”
“什麼意思”
學校不就是學習的場所嗎
“嗯，是啊……怎麼說呢我覺得這是一個‘思考的場所’。而且，不是被彆人要求去思考，而是從自己發現自己的思考開始。”
說實話，我並不能說馬上就明白綾瀨說的話。
我所認識的學校，和今天綾瀨見到的大學，雖然不知道是什麼，但我覺得有不同的東西。
“然後，那裡有個很奇怪的老師。”
“奇怪”
“我隻能這麼說……然後，我們就開始爭論了。”
啊，綾瀨和，初次見麵的人爭論
我著實吃了一驚。
因為我覺得綾瀨雖然經常和社會上的不講理做鬥爭，但不是會當麵和對方激烈爭論的類型。
“太激烈了，結束後已經筋疲力儘了。”
“但是……很開心不是嗎”
聽到我這麼說，綾瀨吃驚地睜大了眼睛。
“啊啊，嗯。是嗎……不過，你怎麼知道”
“說累了的時候，看起來很開心的樣子。”
“……這樣啊，我明白了。”
她一邊把臉轉向後天，一邊喃喃地說。
“月之宮，你不想上嗎”
“雖然不知道能不能上……但確實想努力一下。”
是嗎太好了。
綾瀨在挑戰新事物的過程中，遇到了讓她感興趣的人。有了新的邂逅。不過，在我不知道的地方，和我不知道的人，要說不介意的話，那是騙人的。
“對了，啊……哥哥，你今後還會去自習室嗎”
“嗯，是啊……我約定好了明天也去。”
“約定”
“嗯啊，是告訴我自習室的人。明天也在，要一起吃午飯。”
“是啊，太好了，哥哥。”
太好了——對，這應該是件好事。
就像綾瀨有了讓她想去大學的邂逅一樣，我也有了在補習學校可以聊天的對象，我們之間不斷增加著新的交流。
這纔是正常的存在方式。
“明天，我冇法做晚飯。”
綾瀨說明天星期天要和同學們一起開學習會。
“知道了。是啊，明天我也很忙……我們都吃速食將就一下吧。”
我明天也要去補習學校。也有打工的排班。
我們兩個明天都有安排，我們的行動不會有所交集。
我們正一點點接近極為普通的十七歲哥哥和妹妹。
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