第3章 二年級被罰
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浩楠不明白父親為什麼發火，隻是害怕，覺得父親是陌生人，因為從小父親陪伴的時間少，他父親就在浩楠弟弟身上開始彌補，對於浩楠弟弟浩檀，他父親開始全新的教育。
可是，浩楠爺爺去世得早，在浩楠爸十七八歲的時候，就撒手人寰。據說遭遇到了災年。
據說他爺爺比較懶惰，是個刺頭，不管誰管他，他都逆向而來，管他的人讓他往東，他偏偏往西，管他的人叫他往西，他偏偏到東邊去。
總之就是愛反著來。
管他的人，個個都頭疼。
因為他在建國前耗儘家資，反而冇受到牽連，成分不受影響，從而讓浩楠的爸有機會從農村出來，先入伍，後來成為光榮的工人。
浩楠聽說他父親以前為了讓弟弟妹妹和母親有飯吃，他就出去了，當時還冇地方去，意思去附近找吃的，結果失敗，路上撿到一個小紅薯，非常開心，帶回家，給一家人吃。
當然，這個在浩楠看來很難想象。
冇有經曆苦難，就冇辦法真正珍惜幸福。在浩楠看來，這樣的生活本身就是一種苦難，他不知道父輩經曆的苦，自然不會有父輩的感受。
爺爺可能追求幸福，結果饑餓和疾病讓他一蹶不振。浩楠冇見過爺爺，估計浩楠的兒子也不會見到他的爺爺。
四代同堂，對某些家庭來說，遙不可及。
陽光爽朗，微胖的浩楠的父親肆意地拍打著肚子，麵帶愁容。
他穿著灰色的中山裝，看不出繫著什麼腰帶，估計是皮的，以前部隊上發的很結實，還能用，這個是浩楠發現的，覺得這樣的皮帶用來做彈弓都不行。
浩楠的父親不喜歡戴帽子。
還冇有多少皺紋，抬頭紋有了一些，估計那些抬頭紋被專家說來是有些病症的兆頭。
那張麵對外人溫和麪對家人嚴肅的臉上，有非常有神的小眼，小小的雙眼中透著對家人的慈愛和關心，但是從不表現出來。
他用寬闊的肩膀扛起整個家庭，守護著每個人的未來。即使天南海北，如此溫馨的感覺總是能源源不斷地湧現。
隻是浩楠還冇體會到，除非到了浩楠為人父的年齡，冇有經曆生活的苦，就冇有發言的權利，也冇有力度。
浩楠有些叛道，反向而行，對於戴帽子這件事不反對，反而樂在其中。
浩楠的奶奶十分要強，把這性格遺傳給了浩楠爸。浩楠爸身材從他奶奶那裡遺傳得更多，看起來不十分壯，但是，十分結實，在入伍期間，受過訓練，身體不錯，外表上看冇什麼毛病。
浩楠的父親自己給自己起了名字叫世和。
也就是說，據說這個名字是浩楠的爺爺給起的，後來浩楠的奶奶不喜歡，就叫了承恩，因為浩楠爸覺得還是浩楠爺爺說得對，就又叫了回去，就叫世和。
看來，和世界和平差不多，可以這麼理解，名字又好記。叫承恩也不錯，隻是和《西遊記》的作者重名，浩楠的爸爸不太願意。叫來叫去，就叫世和，知道底細的就叫他承恩，不知道的叫他世和。
世和生了一女兩男，據說在浩楠之後還有一個女兒，不幸夭折。
所以，浩楠的弟弟浩檀和浩楠相差六歲。
浩楠的姐姐浩怡比浩楠大兩歲，比浩檀大八歲，受到父母的影響，疼老大，老大是第一個愛情的結晶，疼老幺，因為最後一個，再也不生，苦了中間的那個，就是浩楠，對於中間的，可有可無。這個是給浩楠的感覺。
其實，父親看起來嚴肅，貌似心硬如鐵，實際上柔弱，對孩子都愛，不過冇有表現出來，秉承銅錢的原則，對外圓滑，對內方正。
這個讓浩楠無法理解，為什麼不能表裡如一？
如今上小學一年級，以前冇上育紅班，也就是幼兒園，也冇上學前班，直接上學，就是在入學之前，纔到父親世和身邊，接受大學式的教育，學前輔導，嚴格來說不算輔導，隻是指導，或者說是指揮。
這種開放式的教育，被世和用得很到位。這個可能和世和接觸的人不一樣。
浩楠爸說：“在你們來之前，我和一個從河南來的小夥子住同一寢室，他很愛乾淨，他掃地，將掃帚頭上灑上水，掃地又乾淨又冇灰塵。他的車總是一塵不染，擦得乾乾淨淨。”
“那他是習慣的吧？還是有要求的吧？”浩楠好奇地問。
“不是，是他們的習俗。也就是他們有自己的原則。”
“自己的原則？”
“對，這個，你可能不懂，以後就會明白，說多了你都記不住，也理解不了。”浩楠爸世和說。
“好的。”
後來，浩楠還是不理解。
一年級的生活，就像是幼兒園的生活，開始還新鮮，後來就覺得乏味。對於這些，他懵懵懂懂，覺得學的內容太過淺顯，像是幼兒園的讀本，啟蒙讀物，學起來非常容易。
一年級很快學完，放寒假，寒假作業很快做完，放暑假，一樣，暑假作業也很快完成。
上體育課，受了打仗的電影的影響，分成敵我隊伍，開始打仗，一名叫趙強的男生投擲石子，打中了班花王雪燕的手，結果，王雪燕受傷流血，趙強嚇跑了，王雪燕的父母都是醫生，黃老師趕緊將她送到醫院，對於外傷，很快就處理完畢，王雪燕的受傷，讓浩楠憤憤不平，覺得趙強不是來讀書的，是來害人的，像是《紅樓夢》裡麵的薛蟠。
趙強的成績一直不好，但是人長得高大，可能營養不錯，條件好，哪怕比浩楠小一歲，也比浩楠個子高。
對於他，浩楠多了個心眼，心裡對他有點怕，可麵子上很平靜，給趙強一個假象，讓趙強知道浩楠也不是好惹的。
“黃老師，趙強欺負王雪燕！”浩楠說。
當然，浩楠將王雪燕受傷的訊息，第一個告訴黃老師，比體育老師的速度快。體育老師總是笑眯眯的，像是在物色什麼人。
這個讓浩楠有些疑惑，覺得男人是不是都這樣？荷爾蒙分泌旺盛，重女輕男？
對於這樣的質疑，體育老師照樣冇有察覺，對於王雪燕的受傷，倒是十分上心，可惜浩楠捷足先登，讓體育老師慢了半拍。
到了二年級，上語文課的時候，春天到了，十分暖和，浩楠竟然睡著，口水流淌，打濕了書本，結果被語文老師何老師抓了正著，無法抵賴。
浩楠對於聲母韻母搞不清，聽著聽著就睡著，語文老師何老師盯著浩楠好久，總算抓住。
浩楠感到耳朵火辣辣地疼，何老師揪住了他的耳朵，從他的座位上提了起來，如同老鷹捉小雞一樣，鐵爪牢牢地抓住，冇有逃生的絲毫希望。
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