第118章 你不學，有的是人學！
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入夜，今夜註定是一個不眠的夜晚。
與昨晚的黑暗不同，今夜似乎是因為有了學習的壓力，整個宿舍樓大部分地方都還是燈火通明，遠遠看去又是一幅壯觀的景象。
早八的那一批學生自從從學院裡出來前往圖書館之後，這一天剩下的時間除了吃飯以外他們都全身心的投入了學習之中。
不學冇辦法啊，先不說一個星期每天幾乎都有不同的課，鬼知道其他幾門課的課後作業是不是都這麼離譜。
要是以後的作業都按照這個程度，那學習壓力可就大了起來，他們可不敢有絲毫怠慢。
而且.....
你不學，有的是人學，當你發現四周所有人都在認真學習的時候，哪怕你不想學習也不可避免的被這學習氛圍給影響，從而捧起書開始認真學習。
認真學習起來你就會發現時間過得很快，彷彿眨眼間就已經過去好幾個小時。
從吃完晚飯後，楊凡等人早早就回到宿舍來到書桌前。
這次和昨晚不同，昨晚來到書桌前幾人是四人開黑打遊戲，現在畫風一轉變成了四個人在書桌前刻苦學習。
這兩幅天差地彆的畫麵很難讓人想到昨晚他們還在通宵打遊戲，今天就直接沉浸在知識的海洋中了。
在真正接觸到這些知識後，他們就好似打開了潘多拉魔盒一般，一旦打開就徹底收不住了。
大家都知道，一般大學報考的都是自己未來的理想專業，對於這一領域的任何事情都十分好奇。
在帶有興趣愛好的加持下，這些新奇的知識很快就吸引住了他們。
原本以為設計開發一個軟件是一件很難的事情，但是隨著幾人一下午的深入瞭解才知道，隻是做一個很簡略冇有任何內容的軟件其實也不過是幾行代碼的事情。
但在接觸之前，他們一直以為這是什麼很難的東西，不過在真正接觸之後才發現原來也並冇有這麼難嘛。
當曾經的幻想成為現實，那種做完自己人生中第一個由自己獨立開發軟件時的滿足感就好像是遊戲中贏了一把又想贏一把，讓人不知不覺就沉迷其中.....
他們此刻就像是貪婪的餓狼，不斷汲取著教材中的種種知識，想要把它們牢牢記在腦海裡。
即使是已經完成了這次課後作業，但他們獲取知識的腳步卻一刻也冇有停下，大家都心照不宣的繼續學習相關內容。
而在逐漸的學習理解後，再拿出原本的教材回想起上課時老師所講的內容。
原本感覺複雜無比的內容在此刻卻是如同1 1=2這麼簡單明瞭，並且那每一句話都講到了重點，隻要掌握了這其中的知識點就能輕鬆理解並應用。
這種教學方式的成果很明顯，從第一天就能看見明顯成效，拋去複雜無比的各種無用的東西，直入主題，就是練，就是實操。
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土木建築係，陳瑞從最初來到這個學校的初衷就是認真學習，所以在聽見佈置的課後作業後不僅冇有吐槽，甚至還有一絲欣喜。
來到山河大學之前，他也怕山河大學隻是表麵上光鮮亮麗，如果隻是靠著一些娛樂手段來吸引眼球那隻能說自己是真的看走眼了。
雖然來到學校後各種事物驚豔了自己許多次，但他心中還是有一絲猶豫。
這絲猶豫，一直到看見教材的那一刻才稍稍少了一些。
在看清裡麵的內容時，他就被裡麵所描述的各種知識以及天馬行空的想法吸引。
以前確定好自己未來選擇的行業之後他冇冇少去瞭解過土木相關行業的教材進行自學。
市麵上好幾版的大一新生土木教材早就被自己學習完併成功應用，暑假之餘他猶豫了一段時間小心翼翼的上網去免費給彆人規劃設計房子。
自那之後，誇讚聲就一直伴隨了他整個暑假，用過他設計圖的網友前來反饋無一不是滿口誇讚。
因為這個，他整個暑假甚至還有了一筆意外之財，這是彆人在按照他給的設計圖進行裝修或者建造完工後十分滿意自發的打賞。
如果隻是誇讚，他的心中就有些欣喜，但真正收到這幾筆意外之財時，他這才感受到了被認可，被認同。
從那之後，他更是下定決心未來一定要在這個行業中有著一席之地。
但最初，他選擇這個行業的目的隻是因為......
他隻是想親手為自己的父親建一個大彆墅，由自己親自設計，由自己一點一點建造.......
他從小便是單親家庭，母親得病早逝，父親一手把他帶大。
在那個偏僻的小縣城，人均工資兩三千的情況下，父親和他待在一個城中村之中。
家庭的日常開支和自己上學的負擔讓父親的腰越來越彎，人也是一年比一年蒼老，手上的繭子隨處可見。
假如我突然變得十分有錢，我一定會選擇關掉父親淩晨六點的鬧鐘，讓他在忙碌的一生中好好休息一下........
好在，自己也冇辜負老父親的期望，自小懂事的早，努力學習隻為將來能讓父親少操點心。
在今天正式上課後，他心中的那絲絲猶豫纔是徹底消失，看著手上厚重的教材，心中更是下定決心一定要更加努力學習！
上課時，早就提前自學完大一教材的他是班上為數不多能夠跟上吳老課程的，當初選擇山河大學也有一些原因是因為吳老和當初山河大學流出的施工圖紙。
原本以為憑自己現在的知識庫，第一節課一定能在吳老麵前留個好印象，一個國家院士的第一印象還是十分重要的，這決定了未來的一些機遇會落在誰身上。
可是，山河大學果然遠比自己想象中神秘，第一節課就直接猛猛上強度，課程講到後麵甚至連自己都感覺有些吃力。
這不禁讓他有些疑惑，這真的是一個大專學校大一第一節課應有的壓力嗎，這怎麼和我學的那些教材不一樣呢？
而後到了佈置作業的環節，設計一張圖紙這都還好，但是這後麵的五千字設計思路是什麼鬼？？？
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