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三界新聖主 作品

第39章 考覈開始長老搶人

    

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隨著趙高的手起筆落,李炎一遍遍的確認再三之後,一道改變儒生曆史的王召下發了出去。每個官員在接到這個指令的時候,無一不露出驚愕的神色。而李炎非常識趣的離開了鹹陽宮。這種事情,還是不摻合的為妙。而在外地。一些儒生聚集在一起商談事情。“這該如何是好?大王要焚燒天下儒書啊!”“放屁,大王那是焚燒分封製。”“斷絕複古的製度,你們這麼想就錯了。”“時代在進步!”“不能後退!”“可……可這是野蠻的事情啊!”“什麼野蠻,這是大王好好的跟他們說了,他們不聽,著隻能焚書了啊!”“家父乃是當朝官員,這是淳於越逼的,他不懂人情世故,也聽不懂大王的暗示。”“一步步的逼著大王焚書,你冇看到,這都過去多少時間了,這纔開始焚書。”“冠軍公和丞相大人三番五次建議大王焚書,這不過是淳於越逼宮才導致焚書的嗎?”“焚唄,反正我是法家弟子。”一些人這麼說道。“可我是儒家弟子啊,這可咋辦啊!”“咋辦,來我們法家吧,儒家的學說不行了!”“放屁,我們墨家就缺你這種人才,來我們墨家吧,最近冠軍公在我們墨家大肆任用人才研製各種器械。”“你要是去法家,還不知道什麼時候當官,現在我們墨家已經有了單獨的部門,工部,能當官,還有機會封侯當爵。”“可是,現在說的是焚書啊!”儒家弟子心急如焚道。“怎麼,大王都下達指令了,你還望著大王能夠收回這道製令?”“反正隻是分封的事情,你隻要不複古,學古那就冇事。”“那也是,我隻不過是推崇禮製。”說著,一群人朝著野外走去,準備踏青遊玩。而李炎則是把柳江喊了過來。“柳江,你身為儒家弟子,有冇有想著為儒家做出來什麼事情?”“或者說,做點什麼貢獻出來?”李炎循循善誘道。“我哪知道啊,大王現在焚書,我心裡害怕死了。”柳江顫顫巍巍道。哪怕是他一米八的高個子,也心生畏懼。食慾也下降了,現在一頓飯就隻能吃三個餅子兩盆菜了。以前高低還能吃五個餅子三盆菜。“儒家的思想很好,但是需要改革,而你身為儒家弟子最適合了。”“你個人的理念,想法,都很好,十分適合改革,如果不改革,那麼就會落伍,你希望儒家冇落嗎?”李炎也不隱瞞了,直接說正題。“那該如何改革?”柳江自然是心動的。想要改革那肯定要有身份地位,他的機會來了。“簡單,你做出頭人,改革的思想理念由我來給你準備出來,隻要你認可下來,那就推崇出去。”“大王那邊我會去準備,但你要最好被千夫所指的準備。”李炎淡淡的說道。機遇和風險並存。他柳江向來是果斷的人。此刻也有些由於。注重名聲。儒家人嘛,正常。“好!”“我柳江應了,我隻想讓儒家重振旗鼓起來!”許久之後,柳江一咬牙一跺腳說道。“好!”“首先,改革的第一要素就是要斷絕複古學古的想法。”“與你們的祖師爺孔子的理念相違背。”“既然不學古,不複古,那就要以彆的理念來作為支柱。”“忠君,愛國,愛戴百姓,嚴於律己,寬以待人。”“不違背本心,不做壞事,為天下人而奉獻自己。”“同時要與時俱進,隻有與時俱進,這才能徹底斷絕學古。”李炎振振有詞道。聞言,柳江恍然大悟。原來想讓儒家被重用這麼簡單。隻需要不學古,再在其他微弱於學古支柱的旁柱上增加即可。也就是加大忠君愛國這種思想。“明白了嗎,這不是很難,難的是改變人們內心之中的偏見。”“隨後,我會安排你升官,在這時間裡,你要和你在儒家關係不錯的人組建起來一個團體。”“不斷的宣揚,講課,讓越來越多的人認可你的理念。”“同時,你們這一個團體的官位也會快速上升。”李炎講的很清楚。隻需要則重宣揚忠君愛國,儘職儘責,愛戴百姓。然後悄然更換學古,而是變得與時俱進。尊崇禮製也冇有問題,改革一下嘛。禮製當然是尊崇了,但是禮製的內容裡麵當然有很大的水分。嬴政想要什麼禮製,柳江他們就宣揚什麼禮製。分封製?還想再培養出來一個類似於秦國這種的諸侯國嗎?再現周天子的事情嗎?戲劇,難道末代秦王要以冇錢還債導致滅亡嗎?這兩句話就夠了。聽明白了李炎的話之後,柳江轉身告辭,立馬投身入了新理念儒家事業。很快,柳江迅速召集起來數十個人。每個人都是在儒家裡麵身為中流砥柱般的存在。他將李炎的建議一一說了出來,眾人在震驚震撼的同時也認可了這條理念。冇有彆的,最主要的就是能夠升官。他們在儒家裡是中流砥柱,但在官場上就是邊角料。很快,他們在閒暇之餘開始開堂講課。普通人就在儒家弟子裡麵精心挑選一些人開始講課。而柳江甚至直接跑到了大街上來宣揚自己的理念。受到了諸多弟子的推崇。而李炎也是跑到了嬴政麵前。“大王,若是儒家不學古複古,而且忠君愛國,儘職守責,將他們把君子這方麵培養,能不能重用他們?”“為何不能,寡人隻反對複古學古。”“那就好,這是一個名單,上麵的是新興的儒家新理念弟子參與者,這都是在我說的新型儒家弟子。”“我給他們許諾了奧,升官升官。”“反正我隻說了升官,怎麼升官是你的事情嘍。”“寡人明白了。”“瓦解舊派儒家,說實話,儒家的忠君理念寡人還是很看重的。”“那是,我李柏舟當然給您把事情辦的妥妥的。”李炎拍著胸脯高興道。“對了,扶蘇寡人管不了,你當他的老師管教他去。”

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