第134章 送金戒指代表了什麼？
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林鵬宇聽了劉雯錦的話，似乎有些失望。
他低下頭，看著手中的橡皮泥，默默地想著。
過了一會兒，他抬起頭，眼中閃爍著新的光芒，說道：“劉老師，紅燒肉裡麵有醬油，醬油是植物嗎？鵬宇捏的是醬油！”
劉雯錦看著林鵬宇認真的樣子，忍不住笑了起來。
她搖了搖頭，鼓勵道：“鵬宇，醬油是調味品，不是植物，要麼你再想想，紅燒肉裡麵會有什麼植物呢？”
“我知道啦！劉老師，豬吃的是白菜，紅燒肉裡麵有白菜！”鵬宇覺得自己這次的回答一定對了。
劉雯錦有些無奈。
不過她還是誇獎了林鵬宇：“鵬宇的想象力很豐富，雖然紅燒肉裡麵冇有植物，但是豬吃的白菜是植物，要麼鵬宇捏一個白菜好不好呀？”
“好呀！”林鵬宇聽了，高興地跳了起來。
他重新拿起橡皮泥，開始認真地捏起來。
雖然他的手法還不夠熟練，但他卻非常用心。
劉雯錦開始去看其他小朋友的作品。
不一會兒，林鵬宇就捏出了一個形狀有些奇特的白菜。
他高興地舉起來給劉雯錦看：“劉老師，你看我捏的白菜！”
劉雯錦看著林鵬宇的作品，臉上露出了滿意的笑容，她讚揚道：“鵬宇真棒！你捏的土豆真的很不錯呢！”
她的話語中充滿了鼓勵認可，就像一縷春風，溫暖了林鵬宇的心靈。
然而，林鵬宇卻帶著一絲疑惑回答道：“可是劉老師，我捏的是白菜啊！”
他瞪大了眼睛，看著自己的作品，要再次確認它的形狀。
劉雯錦愣了一下，然後忍不住笑出聲來。
她輕輕拍了拍林鵬宇的肩膀，說道：“鵬宇，你捏的白菜還真像土豆呢！不過沒關係，不管是白菜還是土豆，它們都是植物。這說明你已經掌握了捏橡皮泥的基本技巧，隻是需要再多加練習，更好地把握形狀和細節。”
她頓了頓，繼續說道：“鵬宇以後可以多觀察白菜，照著白菜的形狀多多練習哦！這樣你的橡皮泥作品會更像是真的一樣。”
林鵬宇聽了劉雯錦的話，眼中閃爍著堅定的光芒，他高興地說道：“好的，劉老師。我一定會多多練習，捏出更好看的白菜來的！”
第一節課下課鈴聲響起，教室裡的氣氛頓時變得輕鬆起來。
小朋友們紛紛從座位上站起來，開始他們的自由活動時間。
林鵬宇興奮地拿出一個閃閃發光的金戒指，這是他特意準備的小禮物。
他走到小小身邊，將戒指遞給她，臉上洋溢著期待的笑容。
小小看到這個圓圓的、黃黃的金戒指，眼睛頓時亮了起來。
她覺得這個戒指非常有趣，於是毫不猶豫地伸出手，將它戴在了自己的大拇指上。
戒指在小小的手指上閃爍著金色的光芒，顯得非常可愛。
戴上戒指後，小小不忘感謝林鵬宇。
她抬起頭，用清脆的聲音有禮貌地說道：“謝謝你，鵬宇！”
她的笑容如陽光般燦爛，讓林鵬宇感到非常開心。
小小感覺很自豪，因為其他小朋友都冇有這樣的玩具。
她到處和小朋友炫耀自己的新玩具。
周圍的小朋友們，注意到了這個有趣的場景，紛紛圍了過來。
他們好奇地打量著小小的金戒指，七嘴八舌地議論著。
有的小朋友還羨慕地表示，自己也想有一個這樣的戒指。
雪雪坐在那裡，眉頭緊鎖，心中充滿了疑惑。
她反覆思考著這件事情，直覺告訴她，其中一定有些不對勁的地方。
她回想起林鵬宇手上那枚閃閃發光的金戒指，心中不禁泛起了一絲漣漪。
林鵬宇怎麼可能突然擁有一枚如此貴重的金戒指呢？
雪雪心中不禁懷疑，這枚戒指很可能是他從家裡偷偷拿出來的。
這種不誠實的行為，就是不對的。
而且，林鵬宇把這麼貴重的金戒指送給小小，這讓雪雪覺得更加不對。
反正這件事情，雪雪覺得自己處理不來，隻能尋求劉老師的幫助。
她心裡清楚，劉老師一定能處理這個問題。
於是，她決定在第二堂課開始的時候，找劉老師談談。
鈴聲響起，第二堂課開始了。
雪雪深吸一口氣，鼓起勇氣舉起了手。
劉雯錦注意到後，微笑著走了過來，問道：“雪雪，有什麼事情嗎？”
雪雪看著劉老師慈祥的麵容，心中的緊張感稍微緩解了一些。
她輕聲地告訴她：“劉老師，剛纔鵬宇把金戒指送給了小小。”
劉雯錦聽後，眉頭微皺，顯然也對這件事情感到意外。
她順著雪雪的目光，看向了坐在座位上的小小。
隻見小小的大拇指上，赫然戴著一枚金光閃閃的戒指。
劉雯錦看著這枚戒指，心裡明白這絕非小事。
她要深入瞭解這件事情的來龍去脈，並妥善處理，確保不會對孩子們造成不良影響。
“小小，你手上戴著的這枚金戒指，是哪裡來的呀？”劉雯錦溫柔地蹲下身來，與小小平視，輕聲細語地詢問。
她儘量讓語氣顯得自然，不想給小小帶來過多的壓力。
小小看了看手上的戒指，眼中閃爍著興奮的光芒，她獻寶似的驕傲地說道：“劉老師，這是鵬宇送給我的，你看好看嗎？”
她邊說邊晃了晃手上的戒指，金光在教室裡閃爍，吸引了一些孩子的目光。
劉雯錦看著小小那得意的樣子，不禁感到頭大。
她心裡明白，這枚戒指的來曆肯定不簡單，而且小小現在還把它當成了一種炫耀的資本。
她深知自己必須妥善處理這件事情，否則可能會對小小產生不良的影響。
於是，劉雯錦深吸一口氣，儘量讓自己的語氣保持平和，她輕輕地對小小說：“小小，這枚戒指很漂亮，但是你知道鵬宇是從哪裡拿來的嗎？我們需要弄清楚它的來曆。”
小小聽了劉雯錦的話，臉上的得意之色漸漸褪去，她似乎也意識到了這件事情的嚴重性。
她低下頭，小聲地說：“我不知道，鵬宇隻說這是他的，送給我玩。”
劉雯錦聽了，走向林鵬宇。
她必須弄清楚這枚戒指的來曆，然後再做進一步的打算。
“鵬宇，告訴劉老師，這枚金戒指是哪裡來的呢？”劉雯錦儘量讓自己的語氣顯得平和。
她希望林鵬宇能夠坦誠地告訴她事情的真相。
林鵬宇看著劉雯錦嚴肅的麵容，心裡有些發慌。
他低下頭，沉默了一會兒，然後小聲地說道：“劉老師，這枚金戒指，是我從媽媽的化妝台抽屜裡拿的。”
劉雯錦聽後，心中不禁一驚。
這枚戒指真的是林鵬宇從家裡偷拿出來的。
她深深地看了林鵬宇一眼，試圖從他的眼神中讀出更多的資訊。
林鵬宇似乎也感受到了劉雯錦的目光，他抬起頭，看著劉雯錦，眼中閃過一絲愧疚。
他輕聲解釋道：“劉老師，我知道我錯了，我隻是覺得小小是我的好朋友，想送她一個禮物。”
劉雯錦聽了林鵬宇的解釋，心中既生氣又可笑。
她明白，孩子們並不是有意的，他們並不知道金戒指的真正價值，也不知道送金戒指代表著什麼意思。
但這也提醒了她，需要更加重視對孩子們的教育和引導。
“那小小，現在把金戒指還給鵬宇，鵬宇先把戒指放好，等放學了老師會和你們家長好好聊聊的。”
她決定放學後找林鵬宇的家長談談，讓他們瞭解這件事情的嚴重性。
同時，她也要找小小談談，讓她明白接受彆人東西時要考慮東西的來源是否合適。
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