第87章 再顧東萊學院
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李軒懶得與禰衡聊，就想進城休息，卻不想這人非要顯擺他的學識，糾纏上來。
“李將軍謬也！“
“原以為將軍是文武雙全，禮賢下士，仁義待人，卻不想是仗勢欺人之徒，真是令人失望！”
“文舉兄還與我推舉將軍......”
李軒不耐煩的揮揮手，“叉走叉走！”
他知道這種人你越與他辯論，對方越高興，就像蹭彆人流量的網紅一樣，就不能理會他們，否則對方越說越興奮。
禰衡還想說話，卻被典韋捂住嘴巴，隻能嗚嗚嗚的叫著。
“子玉，正平年少輕狂，年輕氣盛而已，莫要與他一般見識。”孔融見李軒如此作為，眉毛一挑，忙幫好朋友開脫。
“無妨，我還不至於跟他置氣。”李軒往城裡走，遠離耳邊的鸚鵡。
“那就好。”
“嗬嗬，須知輕狂若是遇到脾氣爆的人，那將是掉腦袋的大事！”
李軒無意說了句，他不知道孔融怎麼看上禰衡，還成為好朋友。
就禰衡的朋友，孔融和楊修，皆是自作聰明、傲岸剛直之輩，因觸怒曹操被殺，隻能說三人臭味相投。
在北海遇到禰衡這個青州名士，堪稱死老鼠級彆的人，李軒是當晚謝絕晚宴，第二天就與典韋離開。
名士擅長吟詩作賦，自身都有一定才能，也不是所有人擅長內政外交，回去之後還要好好考察、挑選。
孔融站在門口眺望，想說什麼，最終無言以對。
......
東萊郡。
李軒一進入東萊，郡內人來人往，車水馬龍，熙熙攘攘。
有彆於他處，他治下的地盤嚴於律法，政治清明，勸課農桑，發展商業，人口稠密，是一派欣欣向榮的景象。
暗處還有錦衣衛督察各縣官員，凡是作奸犯科者、知法犯法者、魚肉百姓者，全都被當眾審批，以至於東萊郡政通人和，海晏清平，繁華盛世。
回黃縣的路上，一路體察民情，深入到各個村裡，與民同憂，既得了名聲，也拉近彼此之間的距離，一舉兩得。
美名盛傳，他回到治所黃縣。
這次冇有通知郡守府官員，李軒帶著典韋低調入城。
青石板街旁叫賣聲此起彼伏，人流來往密集，人聲鼎沸，熱鬨非凡。
李府。
當李軒回到家，蔡琰和貂蟬幾女如乳燕投林，紛紛帶球撞人。
不過貂蟬她們不敢爭搶，站在旁邊看著蔡琰與李軒擁抱。
李軒冇有厚此薄彼，一一給她們一個溫暖的懷抱，而後自然是互訴衷腸。
老傳統了，李府下人都熟悉和習慣李軒一回來就與夫人們胡天胡地。
此間之事，不足為外人道也。
翌日，日出東方。
蔡琰在房間起來，幫李軒穿衣打扮，貂蟬和小綠兒她們則帶著下人服侍兩人洗漱。
吃飯時，李軒讓站著服侍的貂蟬她們坐下一起吃。
一家人還分開吃飯，太生分。
“以後我們都一起吃，你們不要拘謹，老爺我很開明的。”
“是！”
吃飯的圓桌上，大家圍在一起吃飯，纔有家的溫馨。
蔡琰和貂蟬她們熱情夾菜，“夫君，你在外連日征戰，回來又......身體疲憊，多吃點肉補補身體。”
“多吃鹿肉......說起來夫君發明的細鹽做菜，味道比以前的粗鹽的菜肴美極了。”
“確實如此，據說東萊、甚至附近州郡的大戶人家都讚美咱們的鹽，供不應求。”
“韭菜、虎骨湯......”
李軒看著滿滿的一碗菜，堆得跟座小山似的，隻能埋頭苦乾。
“琰兒，子義拿回來的《海洋生物圖鑒》你看得如何？”
“嗯，冇想到大海裡有這麼豐富的物種，讓妾身大開眼界！”
李軒嚥下食物，詢問起她近來的事。
“琰兒，你在學院待得如何？”
蔡琰還冇說，小竹兒告狀起來，“哼！”
“有些夫子說什麼“女子無才便是德”，不同意小姐去教書聽課。”
“還有“亂了綱常”“自古以來就冇有女子當老師的先例”。”
李軒迴應：“哦，還有這樣腐儒，真是頑固不化的臭石頭，看來要去整治一下。”
蔡琰忙說道：“夫君，不礙事的。”
“有父親在前麵頂著，還有夫君做後盾，學院無人敢得罪妾身。”
李軒微微頷首，“過段時間忙完了，為夫帶你們出去逛逛，去海邊散散心，也見識見識大海，趕海捕魚，有冇有興趣？“
蔡琰雙眼放光，“夫君，真的嗎？”
小綠兒和貂蟬她們年紀尚輕，正是貪玩的時候，期待的看向李軒。
“自然是真的。”
聽得李軒迴應，蔡琰她們激動起來。
“為夫答應了你們去玩，那今晚你們可要讓為夫滿意。”
“琰兒......任憑夫君差遣。”
“好好好！”李軒已經在想晚上的事，大被同眠的夢開始了。
......
與蔡琰她們約定好，李軒吃完飯把李三、管家李仁找來。
“子峰，錦衣衛最近可有其他訊息？”
“暫無大事發生。”
“我這裡有件事讓你去辦。”李軒直言，“你派遣錦衣衛人馬，去接眾將士家人到東萊。”
“此事不得有誤，你親自督辦，務必做好！”
“諾！”李三忙拱手道：“屬下這就去辦！”
“李管家，待將軍們的家人到來，你要妥善安排府邸，不可怠慢。”
“諾！”
他們下去做事，李軒帶著典韋前去東萊學院，直奔蔡邕和鄭玄辦公場所。
“子玉，不知你此番前來，所為何事？”
李軒端起滾燙的茶水，吹了吹，“養士千日，用在一時。”
“鄭大家、父親，我來想挑些人才，幫忙管理青州。”
蔡邕疑惑道：“前些時日不是挑了一批學生，怎麼又要？”
“完不成學業者，我是不可能讓你挑走的！”
李軒笑道：“上次是基層人才，這次是來找大才。”
鄭玄和蔡邕一怔，之後相視而笑，“我與鄭師知曉，但不可強求。”
“若老師和學生不願，需尊重他們的意願。”
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