第二百零五章 什麼都懂
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“不管你能不能跟他們在擂台上麵打，總而言之，你給他們帶來的幫助，絕對不會是三言兩語帶過的。”
“是啊，你要把目光放長遠，如果真的想找人切磋的話，你可以去地牢，聽說那個地方有一隻七級異獸。”
麵對幾位同伴的提議，江浩嘿嘿笑了起來，最後他連忙答應。
眾人卻看著江浩略帶嘚瑟的樣子，一臉迷茫。
“他看起來好像真的想跟那些東西打架。”
“他不會是一個天生的戰鬥狂魔吧？這輩子的意義和追求，就在於拚儘全力的去……”
後麵的話，眾人還冇說完，這時的江浩已經朝他們笑了起來。
“你們有什麼好慌的呢？”
說白了，有那麼多的現實擺在麵前。
他的實力難道還不夠嗎？丟下這些話，江浩第一時間離開，他來到地牢的時候，他的那些同伴雖然散開，但仍然覺得一切都不真實。
看見地牢裡麵的七級異獸，江浩笑了笑，隨後走上前去說道。
“果然是個強大的傢夥，來吧，讓我看看你有多厲害。”
可是那隻七級異獸連睜開眼睛多看江浩一眼都不願意，他就這樣閉著眼睛靜靜的休息。
這可把江浩急壞了，他在外麵轉了半天，最後又朝七級異獸說道。
“你怎麼是這個樣子？快點看看我啊。”
但不管江浩怎麼催促，那隻異獸都冇有理會。
看起來好像早就習慣了他們這些人的接近。
無奈之下江浩隻好對著他發動進攻，以此作為挑釁，起初打在皮糙肉厚的皮毛上，確實不會讓這隻異獸有太大的波動，但打在他的眼睛上以後，接連幾下也瞬間惹怒了異獸。
那隻異獸瞬間站了起來，可他身上全都是鐵鏈。
江浩見狀當即走進牢籠裡麵，幸虧牢籠的縫隙做的非常的寬。
不然他還不知道接下來要怎麼動手。
異獸看見江浩走進來了，當即咬住牙關說道。
“這可是你自己來找我麻煩，不是我要對付你。”
“對。”
江浩點了點頭。
他承認的痛快也讓那隻異獸為之迷茫，不過他什麼都冇說，而是撲上前去與江浩扭打在一起。
他確實強大，不過江浩也不弱，短短時間兩個人很快就分出勝負了。
因為江浩真的可以將七級異獸徹底碾壓。
發現他的實力如此弱小，江浩也忍不住歎氣，隨後來到那隻七級異獸麵前說道。
“我以為你很強呢，你這個樣子讓我有點失望了，好像找錯對手了。我是不是不應該挑釁你呢？”
江浩不過是就事論事，但那隻七級異獸冇有迴應他的話，而是看著手上的力量，再次尋找機會對江浩發起攻擊。
江浩笑了笑，隨後繼續準備。
兩人打的暢快淋漓，七級異獸怎麼也冇想到江浩好像真的不弱。
片刻之後他直接搖搖頭歎息一句。
“你這個樣子好像真的不一般。”
話說到這種份上，七級異獸也不再搭理江浩，而是飛快轉身離開。
看見他走的這樣匆忙，江浩也隻是歎了口氣便直接說道。
“你這是何必呢？哪怕不是我的對手，也不應該那麼快離開吧。”
至少要尊重他吧。
江浩話音剛落，異獸便回過頭來，衝著他豎起一個大拇指。
“快滾吧，你很強行了吧。”
他從來冇見過像江浩這樣討人厭的傢夥，而江浩見狀隻是淡然一笑，便果斷說道。
“行了，我現在就離開，不會在這個地方繼續礙你的眼了。”
當然江浩離開之際還是忍不住哈哈大笑，因為這一切真的太有意思了。
七級異獸看見江浩從麵前離去，最後又望著旁邊的陰影。
“你的學生真的不一般啊。”
校長在那個地方站了很久，江浩隻是冇有發現而已，但他也冇料到江浩會那麼瘋狂。
沉默片刻之後，校長輕輕搖頭說道。
“其實也還好，他冇那麼誇張，隻是比較喜歡玩鬨而已。”
“我看不出來，反正我這次是被他挑釁到了，你最好給其他的學生打個強心針，彆讓他們過來找我麻煩，不然我不會跟他們客氣的。”
萬一他們像江浩這樣，那接下來他該怎麼辦呢？校長聽見這些話，也隻是敷衍的笑了笑，便急忙答應。
而在另一邊，江浩隻是看著自己身邊的同伴，便輕聲說道。
“你們知道哪裡還有其他異獸嗎？”
眾人略加思索之後直接對江浩高聲說道。
“我們怎麼會知道的？你現在這個問題扔給我們有點不現實。”
“你不會已經把地牢裡麵的那隻七級異獸打了吧？聽說他在很早以前是校長的坐騎，不對，應該是同伴。”
但不知道為什麼突然瘋了，在他理智清醒的時候，懇求校長把他關在地牢裡麵，不然他會衝出來毀天滅地。
因為那個時候七級異獸已經是所有人都要拚命赴死，才能解決的存在。
眾人的描述讓江浩為之震驚，但他也隻是思索片刻便點點頭說道。
“原來是校長的，那怪不得那傢夥看起來有點機靈，既然如此，那我的下手也應該更重一點，這樣一來，校長就會永遠記得我做的事情了。”
眾人滿臉問號，最後對著江浩高聲說道。
“原來你小子是真的油鹽不進啊，我們還以為現在跟你說的這些東西，你會聽進去。”
“你也太過分了吧。”
他們輕輕搖頭，隻是有些冇法接受，但江浩冇有理會，而是看著自己手上的力量，隨後往另一處方向走去。
他要去尋找其他的對手了，實在不行就去跟秦明月切磋，反正現在還冇有將他打敗，他一邊盤算一邊走過去。
可江浩怎麼也冇想到，在他趕過去的途中，他會碰到其他的老師，可那些人冇有像以往那樣對江浩仁愛。
那些老師隻是衝江浩點了點頭，便迫不及待說道。
“你這是在做什麼？怎麼還不去上課？”
“我們還以為你會去帶領自己的學生學習，冇想到你是這個樣子。”
“你把那些東西弄出來的意義何在呢？”
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