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聽風子 作品

第三十一章 補課

    

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成為禦詭師是早上的事,補課是下午的事。

所謂補課,就是給李楠補上禦詭師所必要的知識。

第一節課是大師姐上官曦兒來講。

也不知道她從哪整來了一套白襯衣黑包臀裙的教師套裝,鼻梁上還架著一枚金色無框眼鏡,手中握著一根三尺之餘的教鞭。

為了更好的教課,她甚至借了一個空房子,搞來了一個小黑板,她這是多想當教師啊!

“上課。”

上官曦兒一甩教鞭,指向麵前的小黑板,下方的學生,也是本節課唯一的學生--李楠挺直腰板,翻開本子,一副認真聽課的樣子。

“今天我們先來講講詭異。”

“盧賽爾執政官在《聖莫比法典》中對詭異下了明確的定義

“凡是一切超脫於常理,不能用常理所解釋的東西皆稱為:詭異。”

“百年以來,光是聯邦接觸到的詭異就有上百種之多,而這,僅僅隻是冰山一角。

“這些詭異種類繁多,有動物,有機械,有植物,有像莫邪一樣的器靈,也有那種看不清摸不著的怨靈等等,他們都被稱為詭異。”

“為了更好地區分詭異,盧賽爾執政官將詭異劃分爲五類六階。”

“具象、規則、虛夢、器靈、及神話。”

“具象類:擁有實體,大部分依托於物理攻擊,少部分依托魔法攻擊。”

“如你的幼狼,和在內城區交界線遇到的白骨夫人,就是具象類詭異。”

“規則類:這類詭異通常都是具有某種規則,它們依托規則存活,也依托規則活動,禦詭師需要去挖掘規則,分析規則,從而才能存活下來。”

“虛夢類:這類詭異很特彆,十分稀少,聯邦對於他們的記錄也不完善,隻知道他們通常藏匿於夢境,和時空間隙中。”

“就像你之前遇到的那個夢魘,就是這類的。”

“怨靈類:這個其實被分為兩類,怨跟靈,怨特指像鬼魂這類,無需依托器物,可自由活動的詭異,而靈就特指需要依托器物而活動的,像我的莫邪就屬於靈這一類。”

“至於最後的神話,未知,不可觸碰,這是《聖莫比法典》中對他們的描述。”

上官曦兒握著粉筆,在黑板上快速書寫。

“六階是對詭異實力的劃分,根據危害程度不同,分為:寒峭,颶風,凜冬,怒炎,滅世,不可言說。”

“但是不要以為實力就是絕對,每一位詭異都有著自己特有之處,哪怕是寒峭級的詭異在某種情況下,也可屠戮萬民。”

“懂了嗎?”

冇有人迴應她,等到她轉過身時,發現李楠早已經趴桌子上睡著了。

上官曦兒一甩教鞭,牛皮製的鞭子敲打在桌子上,發出響亮的聲音,一如現在她的心情,怒上心頭。

“給老孃起來!”

李楠抬起頭,上官曦兒滿麵怒火的麵容直直的闖進他的眼睛。

一縷碎髮飄落下來,垂掛在額頭,遮住眼眸,明亮如黑寶石的眼瞳此時因為憤怒而散發著亮光,白淨的臉龐,因為充血紅潤起來。

“姐,你好漂亮啊。”

這下搞的上官曦兒有點小不會了。

她握著教鞭,臉上有點哭笑不得,所謂的憤怒直接不翼而飛。

她敲打敲打了桌子,示意李楠他們還在上課。

然後李楠後知後覺,也意識到他剛纔好像..大概..八成..應該..說錯話了。

或者說他好像撩錯了人,他撩了自己的大師姐。

“師姐,你聽我說,我剛腦子被車撞了,根本不經大腦思考......”

“我知道。”

上官曦兒抬手,打斷了李楠的辯解。

她抬了抬鼻梁上的眼鏡,銳利的眼鏡透過鏡片,照射在李楠身上,他感覺自己好像被一隻鷹隼給盯住了。

“既然你選擇睡覺,那說明我剛纔所講的你都聽懂了。”

“昂……懂了,懂了。”

李楠連連點頭,他懂個屁,剛纔他都睡著了,聽到了個嘚。

“那好,我來考考你,詭異是什麼?答對下課,答錯有懲罰。”

上官曦兒舉著教鞭,眼神惡狠狠的盯著李楠,如一頭吃人的惡狼。

“額……”

李楠絞儘腦汁,在自己原本就不多的知識倉庫中翻找著,試圖找出一些可以利用的知識出來。

但顯然,他這個貧瘠的大腦是靠不住了,索性直接承認算了。

反正早晚都得死。

“我剛睡著了,冇記住。”

“行,記不住那就抄,這本書給我抄十遍。”

上官曦兒隨手掏出一本書,扔給李楠。

厚厚一遝,抄十遍,他隻想說你還是要了他的命吧。

但是形勢比人強,再說也是他睡覺在先,抄唄。

“回去抄,我現在再給你講一遍。”

上官曦兒拿起板擦,擦掉黑板上的字跡,重頭給李楠再講一遍。

明黃的燭光中,李楠趴臥在桌子上,跟隨上官曦兒的教授,手裡的筆不斷地在本子上記錄著。。

在上官曦兒講完詭異的分類後,李楠突然舉起手。

“姐,我有個問題。”

“說。”

“那天老師說的請靈是什麼意思?”

“附魂入符,開府請靈。”

上官曦兒手握白色的粉筆,在身後的黑板上寫下了八個大字。

“這是主流的四種修行手段。”

“附魂:是指禦詭師通過修行,可將簽約的詭異間附身到身上,大幅度提升自己的實力。”

“入符:是指禦詭師通過借用詭異的力量,封壇設碉,使用符籙等外部手段進行戰鬥。”

“開府呢,是說禦詭師以自身為府衙,以詭異為衙役,進行戰鬥,也就導致這類禦詭師能同時簽約好幾隻詭異,以多打少。”

“請靈:是四大修行手段裡麵最困難,也是最慢的,它是通過一些手段,保持人身,請靈上身。”

“四大修行手段,各有利弊,一時間無法說透。”

“等到你具體修行時,我再準確給你說。”

“好了,今天就先這樣吧,早點回去休息。”

“嗯。”

李楠收拾好東西,離開了教室。

上官曦兒跟在他身後,關掉燈,鎖上門,兩人相伴著朝宿舍走去。

明黃的燈光熄滅,黑夜重歸寧靜。

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