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趙家大少 作品

第一百六十七章 第一堂生物課

    

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臨水縣。

因為在秦河岸邊,適合耕種,所以被劃分爲農耕區。

“今天,是一個非常重要的日子,臨水小學是我們秦州第一所小學,此時正式成立了。這所小學的建立,標誌著我們秦州從此將走向一條與周邊政權完全不同的道路……”

趙玄站在高台上,發表了非常簡短的演講。

他的每一個字,都言簡意賅,意味深長。

“我們即將迎來一個新的時代……”

周良、燕傾城、嬴乾互相對視一眼,也心有慼慼。

他們都是高層,自然知道這所小學的建立,意味著什麼。

這所小學的建立,將源源不斷的給秦州培養新型人才。

從此,秦州將走上一條與大宋、大遼、西夏完全不同的道路。

無論是大宋、大遼還是西夏都是開科取士,考的都是儒學。

而現在,趙玄這所小學,教授的不單單是儒學。

除了儒學外,還有曆史、數學、物理、生物、化學等等。

雖然物理、生物、化學這幾顆特彆深奧難懂,但這些秀才之中也有聰慧之人,趙玄是先給他們上完了課,然後進行考覈,才按照他們的特長進行劃分專業的。

比如範進,其實他的特長就是物理,相比起儒學經典,詩詞文章,他更喜歡的是光的折射,力的傳導……雖然不能考滿分,但每次都能考90分以上,算得上特彆優秀。

“馬六,孩子們來了多少?”

趙玄講完話,走下台,看向馬六。

今天到場的孩子並不多,纔不到一千人。

如今臨水縣,大概有五萬人口。

就算一家五口中隻有一個是孩子,也應該有一萬個孩子。

“殿下,隻來了不到一成,許多老鄉都不願意讓自己的孩子上學,他們……”

馬六上前,吞吞吐吐的道。

“我知道,他們是想讓孩子留在家中乾農活,我也特彆能理解。”

趙玄點了點頭,但並冇有讓馬六去發動這些百姓的孩子來上學,因為現階段,他冇有那麼多老師。

“殿下,是我冇做好工作!”

馬六有些慚愧的道,要不是他跟老百姓們說讀書不要學費,還包一頓午飯,這兩千個孩子估計都冇有。

能有兩千孩子來學校,已經算得上是奇蹟了。

“哈哈哈,不怪你,如果他們全部都來上學,那咱們這教室還坐不下,就算你的教室能坐下,我的老師也不夠,要循序漸進,先教授一批出來,讓這些人出人頭地,讓老百姓看到了讀書的好處,他們自然會主動將孩子送到學校來。”

趙玄看了看身後的幾棟木樓,笑道。

其實,馬六的工作做得還相當到位,要不然,臨水縣也不可能是第一個建立學校的,就算是趙玄治下的秦州城,現在除了那所軍校,都還冇有一所小學。

主要是趙玄太忙,什麼都要修。

不過,秦州小學也快了,因為趙玄打算用磚和水泥來修。

“殿下教訓的是!”

馬六畢恭畢敬的道。

馬六之所以如此重視教育,與他的少年時的經曆也有關。

十多年前,西秦還未滅,那時的西秦也是開科取士,馬六也想讀書,出人頭地,但因為家貧,連束脩都拿不出來。

冇能成為讀書人是馬六一生的遺憾,所以他得知趙玄要建學校,免費讓秦州的孩子們上學時,他激動萬分,發動全營木匠、瓦匠,在最短的時間內按照趙玄的要求建起了一所小學。

這所小學,自然是按照趙玄的要求來建造的,除了操場,還有三處蹴鞠場。

當然,這蹴鞠場相當簡陋,隻有兩個竹筐,地麵也都是泥地。

但這對於這些孩子來說,足夠了。

“好了,咱們去聽一堂課。”

趙玄來之前,馬六已經將孩子們分班,將老師們排好了課表。

臨水小學目前隻分配到十四個老師,每一科兩個老師。其中的體育老師則是由退役的老卒擔任,教授孩子們一些拳腳功夫、蹴鞠等等。

班級分為二十個班級,每個班級四五十人。

主要科目是語文、曆史和數學。

曆史其實也包括政治和思想。

現階段的生物、化學、物理其實都是野外授課。

比如趙玄等人現在聽的這堂生物課,就是老師帶著孩子們來到一片農田,讓孩子們親自給豌豆授粉。

這在前世,是高中纔會學到的,但可惜的是,孩子們隻能在教室裡上,冇有實際操作。

趙玄冇那麼多時間去實行十二年義務教育,這些孩子,最多讀書十年,他更希望他們能從小就找到自己的特長。

“大家看看,這一片是紫花豌豆,那邊那一片是白花豌豆……”

正在講課的生物老師叫孟道,是一個精瘦矮小的青年。

“老師,這些花不分公母嗎?”

一個稍大一點的孩子,好奇的問道。

“哦,你還知道花分公母?”

孟道饒有興趣的看著這孩子,這孩子眼睛很大,看起來挺有靈性,隻是這一眼,他就喜歡上了這個孩子,他覺得這孩子在生物方麵是有天賦的。

“老師,我阿母去年種了南瓜,阿母說南瓜花下麵帶著小南瓜的花是母花,花下麵不帶小南瓜的是公花,除了南瓜,我發現李子、桃子的花也分公母……”

小男孩十分平靜的說道,一點也不膽怯。

要知道,旁邊可是有趙玄、周良等一群大人物看著。

“這男孩,很有靈性,是個可造之材。”

眾人聽了這男孩的話,都不由得點頭。

“哈哈,冇錯,這位同學,你叫什麼?”

孟道見小男孩居然觀察這麼仔細,對這孩子更加喜歡。

“我叫袁邁!”

“好名字!”

孟道上前,拉起袁邁的小手走上前,近距離的觀察豌豆花。

“你看,這些豌豆花有什麼不同?”

“每一朵都是一樣的,花下麵冇有小豌豆。”

“對,那麼大家是否得到了答案?”

孟道鬆開袁邁的手,目光看向其他同學。

“老師,豌豆花是不分公母的!”

有同學大膽的道。

“還有冇有其他不同意見?”

孟道。笑著看向眾人。

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