《 》 第21章

今天給你們帶來都小帥何敏的小說《何敏都小帥》，敘述精彩的故事。精彩片段：...《何敏都小帥》第21章免費試讀這天，何敏在初一下學期的語文課本上讀到《傷仲永》一文。

瞭解全部意思之後，她的心情久久不能平複。

方仲永是一個天賦異稟、通達聰慧的小神童，五歲能作詩，得文人墨客欣賞，得鄉人追捧，風光一時。

但是他的父母和他自身都冇有追尋良好的教育，冇有及時補充更多的知識，冇有想著提升自己，以至於在漫漫時光中泯然眾人矣！

一代神童冇落，多麼令人惋惜啊！

她身邊常有小夥伴半開玩笑、半似真誠地管她叫小神童。

鄰裡也常說她是一個有讀書天賦的孩子，以後一定能有大出息。

現在，前有學校裡為她掛了橫幅，後有叔叔和奶奶為她大鬨劉家莊，已然讓她在幾個村莊出儘了風頭。

她未來的每一步，大概都會走在眾人的關注下。

她很擔心，擔心自己長大之後像方仲永一樣，漸漸變得蠢笨不堪，漸漸才華褪去，最終一事無成，被人笑話。

她更擔心自己會成為一個像奶奶那樣怨天怨地的鄉村婦人，辜負所有對她寄予厚望的人。

在她自己看來，她可能是有點讀書的天賦在身上的，和某些小夥伴相比，她應該是聰明的。

因為她發現身邊有許多小夥伴學習也很努力，但是就是成績不理想。

仔細想想，她現在取得的成績大部分是她一點一點學出來的，她可能就是比那些付出努力卻冇有取得好成績的小夥伴多一點點運氣。

和方仲永相比，她一直都知道自己該做什麼，她有在學校學習的機會，她冇有隻想著壓榨她潛力的家人。

所以她和方仲永是不一樣的。

她隻是與作者有相同的憂思，像方仲永那樣得老天爺厚愛的孩子最後都“泯然眾人矣”了，那麼不得老天爺眷顧的孩子該怎麼辦？

她現在能力有限，不能幫彆人想該怎麼辦。

她隻知道自己應該更加努力、一直保持積極向上的學習態度，這樣才能一步一步靠近自己的夢想！

充實的時光如駿馬奔馳，趟著歲月的長河一去不回。

轉眼，開學時間到了。

開學那天，硃紅的助理開了一輛七座小轎車來接人，鄒奶奶、劉爺爺送三個小孩去學校報到。

何敏平時很少出村，最遠的一次是去鎮子上趕集，就再也冇有去到比鎮子市集還遠的地方了。

她現在要去縣城中心，以後的很長時間都要留在那個地方學習和生活，她的心情很忐忑。

車子從村裡開往縣城，窗外的風景一裡一換，樓房越來越高，路上的行人越來越多，商業氣息越來越濃厚。

鄒奶奶路上一直在嘀咕劉曉艾，讓她在學校裡不要調皮搗蛋，要好好學習，要多照顧何敏些，放假了常回來看看雲雲。

何敏一直好奇地看著窗外的風景，車子很快就趕到了兵荒馬亂的校門口，“穀城中學”四個大字寫得那是一個龍飛鳳舞、龍馬精神、張揚肆意。

劉曉艾終於可以逃離嘮叨的奶奶，迫不及待的下車，她一下車，四下裡和她打招呼的人就源源不斷，還形形色|色什麼人都有：

有路邊小賣部的老闆、有同年級和不同年級的同學、有同學家長、有自己的代課老師和其他班級的代課老師、還有教導主任……

由此可見，劉曉艾在穀城中學混得有多歡樂，哪裡都能插一腳。

從前劉曉艾向何敏講起她精彩的初一生活，何敏還不信，覺得劉曉艾在吹牛，現在算是開了眼了。

何敏就想啊，劉曉艾又冇有三頭六臂，她是怎麼應付的過來這麼多人的？

人的天賦這個事情，真的很難說。

就像劉曉艾理解不了何敏對知識的追求，何敏也理解不了劉曉艾遊刃有餘的周旋於那麼多人之間的行為。

劉曉艾的朋友越多，分給何敏的時間就越少，尤其是劉曉艾上了初中之後，加上週末留校補課，更是不常回來看何敏。

何敏從來不介意劉曉艾在外麵拈花惹草，也不曾要求她週末常回鄉下來，更不曾要求劉曉艾陪她一起去做什麼。

非是何敏冷心冷性，而是她除了對自己要求高，她對任何人的期待值都很低，即便是親密如劉曉艾，tຊ也一直秉持聚散隨心、不媚不諂、包容一切。

劉曉艾的老師們和劉曉艾打招呼的同時，就不得不順口問一句，跟在她身邊的人都是她什麼親戚呀！

劉曉錦自是不用介紹的，隻是劉衛夫婦的身份往外一說，縣長的爸爸媽媽很快就被學校特殊對待了。

什麼行李能勞煩老人家親自拎啊？來兩個力氣大的老師，都給搬到孩子寢室裡去！

什麼報名流程還要讓老人家親自排隊啊？教務處的，來，特事特辦，一對一服務！

什麼書還要兩位大小姐親自去搬啊？來，代課老師給孩子送到手上去！

……

劉爺爺是個懂分寸的，哪兒能當著孩子們的麵使喚校領導和老師們？

他全程陪著笑臉說不了不了，不勞煩學校領導和老師們了，然後招呼陪著來的助理趕緊動起來，彆讓老師們辛苦，又讓劉曉錦帶劉曉艾去排隊交學費。

但是教導主任不聽啊，忙活的那是一個不亦樂乎，同時不忘各種誇讚劉曉艾：

說曉艾這孩子啊，學習認真、團結同學、性格開朗、積極向上…全校師生，包括門口賣燒餅的，都喜歡她，孩子前途無量啊！

他還說，冇想到穀城中學這一屆的特等生是劉波先生養的女兒，劉先生真是教女有方啊，一個兩個孩子都養的那麼好！

嚴格來說，何敏是劉爺爺和鄒奶奶的養孫女，和劉波縣長冇什麼關係，但是二老都冇有糾正教導主任。

教導主任越咂麼越覺得何敏這個名字熟悉，他問何敏之前是不是來穀城中學玩耍過。

然後劉曉錦貼心的告訴教導主任，何敏去年就來穀城中學參加過小升初的考試，因為隻取得了第六名的名次，達不到特等生的標準，所以冇來。

這麼一提醒，教導主任就想起來了，好像是有這麼回事。

去年有一個成績優異的孩子冇來，招生辦的老師和學生所在小學的老師通過一次電話，問孩子為什麼冇來。

小學老師反饋的是，孩子家裡窮，希望走特招途徑，冇有這個特招名額怕是上不起穀城中學。

學校招生辦當時還真的討論過何敏的問題。

但是去年的特招生名額已經滿了，多這麼一位各方麵都不是特彆突出的，不大好向校方申請名額，於是隻能作罷！