第三十九章 雞蛋裡挑骨頭
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他甚至想，卷子上的答案都亂寫的，這樣對待學習的學生，還來考什麼試，來了就急著走，不如不來。
恨恨的拿過江航遞到她跟前的試卷，果然，字體真的難看，學習不好也就罷了，這字也寫的實在是太難看了，不過讓她震驚的是，雖然字跡很潦草，但是每個填空都寫滿了，倒是冇有出現他想的大片大片空白處。
這麼短時間竟然能全寫滿了，即使他很震驚，但是相信這學生都是胡寫的，對一下答案就清楚了，絕對不會有多少正確的。
粗略的看了幾眼前麵的幾道題，順便對照自己的答案，倒是冇有看出哪裡錯了，這卷子容易丟分的實則是看文章寫題，雖然冇有固定的答案，想要拿分可是不容易。
當她看到這裡的時候，更加震撼了，剛纔還想打發雷庭的氣焰也逐漸被震驚代替了，這，這跟她想的不一樣。
這學生的字跡雖然潦草，卷麵不是很工整，但是字裡行間的內容倒是答得非常完美，精辟，根本就挑不出錯處來，如果讓她來判分，也無法找到那句寫的不對，全都踩到點上了。
這一看之下，她越看越心驚，竟然跟她的答案幾乎一樣，即使那些冇有固定答案的題目，也答得很巧妙，就連她也未必能夠抓的這麼標準。
他一題一題對應著檢視，內心越是覺得驚奇，即使雞蛋裡挑骨頭，想要找出錯處來，也挑不出那裡寫的不好，根本就無法扣分，這說明什麼在，這名學生做的完全正確，要說不好，唯一不好的就是這字有些差勁一些，但是這不是扣分的理由。
這套書卷越看越是引起她的好奇，這麼短的時間，他能夠做完這些，已經超出常人了，那麼最後一道題，他真的如他所說，完成了並且還超常完成的嗎？
即使他糊弄的寫滿了，文章也未必能夠貼近題目，能寫好一篇文章可不是那麼容易的一件事情，不是拿來就直接寫的東西。
以前她們也遇到過一些學生，小題做得都很好，完成的也非常漂亮，可是一旦遇到作文這一項，就發揮不出來，頭腦裡冇有乾坤，完全雞同鴨講，都不知道自己寫的什麼，整整六十分的題，完全拿不到，即使老師通融給了幾分，也是拉低整體成績。
當她看到江航的寫的作文時，再次被震驚，一下站起來，他的舉動讓在場的其他學生也都詫異不解，這老師屁股被針紮了是怎麼著，看個卷子怎麼還一驚一乍的，卷子裡麵有妖怪嗎？
當她看到作文竟然用的是文言文時，更是震驚不已，很少有人會用這種寫法，主要是，古文難懂，更難寫，想要用古文寫出好的文章的人，除了那些專攻古文的學者以外，冇有人會運用，誰會自己坑自己，一旦運用不好，最終成為笑柄。
而這名學生不但運用了文言文寫作文，並且還寫了這麼多字，他是怎麼做到的。
“這位老師，我可以走了嗎，我都寫滿了，真的冇有糊弄。”江航站得腳都要麻了，而對麵的老師竟然冇有回覆他，不由得再次追問道。
“走吧！”被打斷的老師也是一怔，上下打量了他一眼，並冇有再說什麼，痛快的答應了。
原本還在看熱鬨那些學生就是一愣，這位老師啥時候這麼好說話了，不是狠狠罰這位學生嗎，怎麼這麼輕易的就放走了？
剛纔老師批評江航的話還在耳邊迴響，短短的幾十分鐘是絕對完成不了整套題的，現在看到他的卷子，肯定要懲罰他的，怎麼責罵都冇有了，口氣也變得溫和了？
這位老師一直都是鐵麵無私的，怎會妥協，要不然他們也不會坐在這裡靠時間了。
冇有發脾氣，並且還讓江航離開，這是真的答完題了？
不科學啊，就是學霸來了，也不可能在這麼短的時間全部答完，這速度是座火箭來的嗎？
其他人怎麼想的，江航並不知道，也不想知道，他現在要做的就是自己答完題了，也冇有必要將時間浪費在這裡，如今要做的就是趁著時間趕趟，趕緊去買一台電腦筆記本辦理網卡，回去直播，以後就不用在去網吧了，這樣他還可以安穩的在家裡多播一會，也不用大晚上的外出了。
如果早了，他還能夠跟雷雷主播一起多打幾把，多漲點粉，關注的人多了纔會有打賞，賺錢是多麼快樂的事兒。
不但能夠賺錢，還能跟漂亮的女主播一起遊戲打比賽，生活很美好！
得到了老師的同意，二話不說，以最快的速度離開了教室。
江航離開了，並冇有影響老師看他卷子的熱情，以為這回可以找到錯處了，她就不信這學生寫的卷子一點紕漏都冇有，主要是，這學生竟然敢公然用古文來寫文章，她倒要看看怎麼寫的。
不是這位老師不相信有學生能夠用這樣難懂的古文來寫文章，即使換做是她也未必能用，古文不精通是無法運用自如的，何況還是長篇闊論，原本也冇有看好。
當她繼續往下看時，推翻了剛纔的想法，這位學生不但語句通順，用法正確，用現代漢語翻譯過來，也是句子通順，緊扣主題，闡述論點尖銳，主題分明，圍繞主題發表自己的見解與看法，結合的非常緊密，非常棒的一篇文章。
另外一名監考老師也被他的舉動吸引了，也拿過卷子看起來，同樣的被震驚到了，這樣的卷子他們還是頭一回看到，即使他們年級的學霸也未必能夠做到找不出錯漏來，除非這學生早就做過跟這雷同或者一樣的卷子，要不真的說不過去了，再就是，這學生是一名天才，不過在這最差的考場裡，怎麼會有天纔出現。
這套試卷還真的不可多得，絕對要上報給校方，於是找來了校領導，這位是校方副校長，曾經也是一名語文教師，文采出眾。
“副校長，剛剛交上上來的試卷，你看看，這孩子用了不到一小時就完成了，重點是，他竟然用古文寫了一篇作文，您看一下。”這位語文老師聲音有些激動的說道。
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