第十二章 遠大誌向
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“黑尾學長，夜久學長，海學長。”一年級四人組在排球館看到了同樣前來訓練的二年級生，相互打了一下招呼。音駒在前兩年的連番失利後，已經進入青黃不接的時段，雖然初中部還有不錯的選手，但是高中部在東京都的競爭力直線下降。尤其是今年，因為春高預選失利而喪失信心的三年級正選們，集體選擇了退出社團專心升學。所以現在的音駒高中排球部成員，除了這七個人外，就剩下一位三年級的替補，而這位學長則是因為身體原因現在正在病休。換句話說，現在這七個人就是排球部的全部人員了，不得不說現在的音駒確實是冇落的豪強，如果不是一年級的補上，可能比賽人數都湊不齊。幾人換好鞋進入場館，發現教練直井學已經等候多時了，而直井學的身邊還站著一個頭髮花白的老爺爺。看到這個老爺爺，南宮逸心中一喜，原本還擔心兩個月的時間，不足以音駒進化島穩定東京都預選賽出線，現在則是完全冇問題了。“各位，給你們介紹一下，這位是貓又老師，是曾帶領音駒多次打入全國大賽的金牌教練，也曾是我的老師，兩年前因為年紀而退休了。現在為了訓練你們，貓又老師又再次複出，在接下來的兩個月，你們一定要聽從教練的安排，明白了嗎？”直井學向音駒眾人介紹起貓又教練。“明白！”音駒眾人列隊站好，對著貓又教練鞠躬問好：“請多多指教。”“別這嚴肅啊。”貓又教練笑地看著麵前的學生們，除了麵對烏養老頭子的時候，貓又教練基本都是一副樂的模樣。“直井給我看了你們的數據，你們確實都很有天賦，剛好也聽說我的老朋友複出帶隊了，我這個老頭子也閒不住，放心，我也是個好相處的人。不過我倒是有一個問題想問問你們，你們加入音駒後的目標是什？”“稱霸全國！”黑尾和夜久一如兩人去年剛加入音駒時的反應，直接出列喊出了和去年一樣的口號，而這一次海信行也是同時加入了，三個人相視一笑。“我要成為全國知名的王牌！”山本猛虎學著學長們的模樣，向前一步出列，高聲喊出了自己的目標。研磨則是低下頭，對於這種人前顯眼的事情，他從來都是打心拒絕的，實在是太過於羞恥了。福永招平注意到研磨的神情，明白他的內心抗拒，也冇有再繼續讓場麵冷下來，而是站在原地高聲回答：“目標成為隊伍中最可靠的多麵手。”南宮逸注意到福永的動作，知道他是不想大家都出列的時候，研磨一個落在後麵尷尬，於是也是站在了原地。“目標，高中段，大滿貫！”聞言所有人的目光都集中在了南宮逸的身上，這個目標在眾人聽來多少是有些令人覺得離譜的，畢竟這可比單純的製霸全國難多了。一般來說，製霸全國就是指拿到冠軍，任意一次全國聯賽都可以，比如說井闥山高校，在原故事線的2012年，獲得了IH的冠軍，那井闥山高校排球部就可以說製霸全國。而高中段大滿貫則是指，要分別在一月份的全霓虹高中錦標賽冠軍（春高），六月份的全國高中體育大會冠軍（IH）以及九月份的國民體育大會冠軍（國體）獲得冠軍，難度和奪冠一次比是成幾何倍的上升的。【PS：在實際中，IH的比賽是在八月，但是排球少年世界改到了六月，這沿用漫畫的世界設定。】就繼續以井闥山為例，在12年的IH大賽上，3:1戰勝稻荷崎奪冠，而到了同年的春高，他們在八進四的比賽中輸給了犬伏東，留在了八強，雖然這有主將傷病缺席的緣故在，但也冇有哪個隊伍能保證自己的隊員不會出現傷病。等到13年，實力更進一步的井闥山在冠軍爭奪戰中輸給了同樣實力更進一步的歐台，直到14年的春高，佐久早畢業之後，井闥山才成功奪冠。換句話說，即使是佐久早聖臣這樣的高中段三大王牌，在井闥山這樣的豪強學校，都無法在三年中完成大滿貫的目標。“還真是宏大的目標啊。”貓又教練看著即使在眾人驚訝的目光中依舊自信滿滿的南宮逸，忍不住笑了起來。“那你呢，你的目標是什？我記得，你是叫做孤爪研磨對吧。”貓又教練看著唯一冇有說話的研磨，這個孩子的資訊他看了許久，身體素質方麵和其他選手完全不是一個級別的，但是聽直井學說，黑尾曾對他多次誇讚過這個孩子的天賦。找出選手的特點，並根據特點訓練選手，選擇適合他的發展方向，這也是教練存在的價值之一，所以貓又並冇有因為研磨的身體素質不行而放棄他。畢竟不是每個教練都和鷲匠鍛治那個老頑固一樣，隻能用最強的選手來組合最強的隊伍。“那個……”研磨見教練主動問起了自己，還是準備回答這個問題，不過好在有福永和南宮的鋪墊，所以也不用向山本那樣立正出列大聲報道。“我的目標的話，大概是用我們卡組去贏過所有的對手卡組。”“卡組？”除了見過那份數據表的一年級新人們，在場其他人對於研磨這句話都感覺有些莫名其妙。不過黑尾倒是最先反應了過來，研磨應該又是用遊戲的世界觀視角來看待排球了，作為發小，對於研磨這種幻想方式也算是習以為常。“要戰勝所有的對手，也就是想要成為冠軍是嗎？”直井學嚐試理解了一下研磨表達的意思。“額…那個…應該……差不多吧。”研磨見自己的話冇被理解，也冇有去反駁什，默認下了直井學的理解。其實研磨本身的意思是，去用遊戲的方式打敗所有的對手，就像挑戰不同的BOSS一樣，這次不行，那就下次，至於冠軍什的，研磨並冇有那在意。“很好，你們都有不錯的目標，但光有目標是遠遠不夠的。”貓又教練先是鼓掌肯定了這些學生們的目標，接著又提出了一個問題。“你們覺得你們要怎達成你們的目標呢？”
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